تبیین، امیدآفرینی و شبکه سازی اساس کار روابط عمومی آموزش و پرورش است

نامدار صداقت رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در جریان سفر به کردستان و با حضور در نشست کارشناسان روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان که با محوریت الزامات و راهکار‌های تحول در روابط عمومی آموزش و پرورش در باشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد، با اشاره به اینکه تعداد بسیار بالای حساب‌های کاربری در برنامه شاد، ان را نشان دهنده حجم بالای استفاده از این پیام رسان و شبکه دانش آموزی عنوان کرد و افزود: تاکنون ۱۱ میلیون کاربر در پیام رسان شاد با هم مبادله پیام داشته اند و ۲۸ میلیارد پیام نیز مبادله شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

صداقت، آموزش و پرورش را نهادی اجتماعی توصیف کرد که بر اساس اسناد بالادستی از جمله سند تحول بنیادین، بیش از سایر نهاد‌ها نیازمند مشارکت و همکاری است.

او در ادامه سخنان خود با اشاره به سن پایین بازنشستگی در آموزش و پرورش نسبت به سایر ارگان‌ها تصریح کرد: نگاه به آموزش و پرورش به عنوان سازمانی خدماتی که اصلی‌ترین مسئله آن مسائل صنفی است باعث می‌شود افراد در اوج قدرت کاری، پختگی و تجربه که برای کسور سرمایه به حساب می‌آیند، بازنشسته شوند.

نامدار صداقت در ادامه تأکید کرد:، اما در نگاه نهاد اجتماعی که با سند تحول بنیادین پیش می‌رود، علاوه بر مسائل مالی سایر مسائل معلمان از جمله شأن، منزلت و جایگاه آنان باید در اولویت قرار گیرد.

رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت در بخش دیگر سخنان خود با ورود به مسائل تخصصی روابط عمومی، تغییر نگاه به اولویت‌های آموزش را برای روابط عمومی این دستگاه لازم و ضروری دانست و گفت: زمانی می‌توانیم برمخاطبان خود تاثیرگذار باشیم که از نگاه آنان، آموزش و پرورش را مشاهده نماییم.

نامدار صداقت با بیان اینکه برخی از اخبار در آموزش و پرورش سطحی بوده و تاثیر چندانی بر مخاطبان ندارد، پرهیز از این کار‌ها را لازم دانست و گفت: امیدآفرینی از طریق نگاه درست به مسائل آموزش و پرورش باید در راس برنامه‌ها قرار گیرد.

صداقت در ادامه قدرت رسانه‌ای آموزش و پرورش را مبتنی بر شبکه‌ای عنوان کرد که به صورت مویرگی در سراسر کشور گسترده است و افزود: شبکه سازی درست از طریق توجه به کانال‌ها و گروه‌های منطقه، مدرسه و کلاس درس می‌تواند به ترویج خبر‌های امیدوار کننده کمک شایانی نماید.

او برگزاری پویش‌ها در راستای جلب مشارکت و انسجام شبکه اطلاع رسانی را از دیگر راهکار‌هایی عنوان کرد که می‌شود در استان دنبال نمود.

او تصریح کرد: در برنامه شاد ظرفیت‌های بسیار خوبی از جمله پخش زنده وجود دارد که کارشناسان حوزه روابط عمومی و اطلاع رسانی با بهره گیری از این رسانه بزرگ می‌توانند در ارتقاء اهداف آموزش و پرورش مؤثر واقع شوند.

صداقت به شبکه اجتماعی ویراستی هم اشاره کرد و با بیان اینکه کارکرد این شبکه، ایجاد پل ارتباطی بین مردم و مسئولین است، افزود: تعامل و خدمات مناسب ویراستی سبب شده تا مسئولان نیز در این شبکه حضور خوبی داشته باشند. وی از کارشناسان روابط عمومی کردستان نیز خواست در این شبکه حضور فعالی داشته باشند.

رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت، کمبود امکانات و تجهیزات در روابط عمومی استان‌ها را یکی از چالش‌های این حوزه دانست و اظهار داشت: در تلاش هستیم با بسیج همه ظرفیت ها، به رفع این چالش بپردازیم.

نامدار صداقت در بخش دیگر سخنان خود، روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان را با ارزیابی‌های به عمل آمده جزء استان‌های برتر دانست و با بیان اینکه این استان بهترین روابط عمومی را در غرب کشور دارد، گفت: کار‌های تحصصی و نیروی انسانی متخصص گواه و علت کسب این توفیقات است.

صداقت وجود این ظرفیت‌ها در کردستان را ارزشمند دانست و وعده داد کردستان یکی از قطب‌های اصلی دوره‌های آموزش رسانه‌ای آموزش و پرورش کشور خواهد شد.

او در پایان سخنان خود ضمن ارائه توصیه‌هایی به کارشناسان روابط عمومی کردستان، وعده داد در هفته‌های آینده مجدداً به این استان سفر خواهد کرد.

باشگاه خبرنگاران جوان کردستان سنندج

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: آموزش و پرورش کردستان روابط عمومی آموزش و پرورش روابط عمومی اطلاع رسانی سخنان خود

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۳۴۷۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معلمان پرچم‌دار زنده نگه داشتن هویت ایرانی اسلامی در کودکان و نوجوانان هستند

مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از مهم‌ترین موارد انتظار از معلمان این است که احساس هویت ایرانی و اسلامی را در کودکان و نوجوانان زنده نگه دارند تا کودکان و نوجوانان به ایرانی بودن خود افتخار کنند.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از کردستان و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، فرشته حشمتیان امروز _چهارشنبه نوزدهم اردیبهشت_ در آئین استانی گرامیداشت مقام معلم و تجلیل از معلمان نمونه استان کردستان در سنندج اظهار کرد: معلمی پیشه انبیای الهی است و همان طور که پیامبران پیام آور خداوند تبارک و تعالی برای آدمیان بودند، معلمان نیز هدفی مشابه و مقدس دارند.

وی رسالت معلمان را شنوا کردن گوش‌ها و بینا ساختن چشم‌ها دانست و افزود: معلم راهنمای کشف گنجینه‌های علم و معرفت بوده و همان کیمیاگری است که با اکسیر دانش، مس وجود آدمی را به زر تبدیل می‌کند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه معلمان در واقع معمار آینده هستند، خاطرنشان کرد: معلمان با علم و آگاهی زمینه ساز موفقیت‌های بزرگ هستند و با تعلیم و تربیت نونهالان، آینده کشور را می‌سازند.

حشمتیان ادامه داد: یکی از مهم‌ترین موارد انتظار از معلمان این است که احساس هویت ایرانی و اسلامی را در کودکان و نوجوانان زنده نگه دارند تا کودکان و نوجوانان به ایرانی بودن خود افتخار کنند.

وی گفت: اثرگذاری و اثربخشی جامعه فرهنگیان باید به نحوی باشد که سایر اقشار جامعه از شأن معلمان دفاع کنند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش، نهاد آموزش و پرورش را مسئول تربیت نسل آینده و توانمند کردن دانش آموزان برای پذیرفتن مسئولیت در آینده دانست و اضافه کرد: مردم می‌بایست در ارتقای آموزش و پرورش نقش آفرینی کنند که یکی از کارهای اساسی و اصلی آموزش و پرورش مردمی‌سازی آن با بهره‌گیری از خانواده‌ها است.

حشمتیان در این آئین به فعالیت ستاد روایت پیشرفت آموزش و پرورش نیز اشاره کرد و افزود این ستاد ذیل ستاد ملی روایت پیشرفت دولت فعالیت می‌کند.

روند انتخاب معلمان نمونه استانی و کشوری

هاشم ناظمی‌جلال، مدیرکل آموزش و پرورش کردستان نیز در این آئین اظهار کرد: اعتلای فرهنگ عمومی تکریم معلمان کوشا، تقویت خودباوری و ایجاد انگیزه و تقویت جایگاه اجتماعی معلمان در جامعه و مدارس، از اهداف برنامه‌های گرامیداشت مقام معلم است.

وی از اجرای این برنامه شناسایی معلمان نمونه در چهار سطح مدرسه‌ای، منطقه‌ای، استانی و کشوری خبر داد و افزود: ۴۵۰۰ نفر از فرهنگیان استان در این برنامه شرکت کردند.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: ۲۵۰۰ نفر از این تعداد به مرحله شهرستانی راه یافته و ۵۱ نفر نیز موفق به راه یابی به مرحله استانی شدند.

ناظمی‌جلال به برگزیده شده معلمان نمونه در سطح کشور و استان نیز پرداخت و گفت: آقای آرمان حسنی از منطقه زیویه، به عنوان معلم نمونه کشوری برگزیده شد و سه فرهنگی دیگر نیز منتخب استانی برنامه شناسایی معلمان نمونه شدند.

وی همچنین به عوامل کیفیت بخشی نیز اشاره کرد و گفت: شش نفر از فرهنگیان کردستان به عنوان عوامل نمونه کیفیت‌بخشی در سطح استان معرفی انتخاب شدند.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان به رویکرد متفاوت وزارت آموزش و پرورش در برنامه شناسایی معلمان نمونه نیز پرداخت و گفت: امسال برنامه‌های هفته گرامیداشت مقام معلم و شناسایی معلمان نمونه با محوریت خانواده‌ها و اقشار مختلف جامعه صورت گرفته است.

در ادامه این آئین، گروه موسیقی هنرستان ماموستا هژار و دکلمه دانش‌آموزی به اجرای برنامه‌های خود پرداختند.

در پایان برنامه نیز از معلم نمونه کشوری، معلمان نمونه استانی، پیشکسوتان نمونه فرهنگی، معلمان نمونه جهادگر و نیز دو مربی افتخارآفرین کردستانی که به همراه تیم والیبال دانش آموزان قهرمان جهان شدند، تقدیر به عمل آمد.

کد خبر 751739